Мультимедийное мастерство (11): Хорошие истории с изображениями и звуком

Это одиннадцатая  часть из серии “Справочник репортера по мультимедийному мастерству”. В этой части речь пойдет о критериях, по которым можно определить, стоит ли преподносить определенную историю в форме слайд-шоу – с фотографиями и звуком. И если да, то как лучше всего свести вместе аудио и изображение.

Чак Фейдли из газеты “The Miami Herald” был прав, когда написал в комментарии к десятой части СРММ: “Цель должна заключаться умении строить визуальное повествование. Со звуком, который дополняет изображения, и с  темпом и ритмом, соответствующим каждой части слайд-шоу. Если просто слепить кое-как папку с фотографиями и наложить ее на плохую аудиозапись, ничего хорошего не получится”.

Что вы хотите донести до аудитории? Ошибка журналистов зачастую закачается в том, что они забывают об этом вопросе. Часто мы идем на мероприятие и рассказываем в тексте о том, кто там был, что происходило и кто что сказал. Люди всегда делились друг с другом новостями, но такая форма повествования выглядит откровенно жалко. Конечно, заметка о битве за Трою выглядела бы выигрышно и в такой форме и была бы гораздо более увлекательной, чем рассказ о любом благотворительном мероприятии.

Если при помощи фото и аудио вы хотите рассказать об определенном событии, то вопрос лишь в том, а что, собственно, вы хотите рассказать. Вдобавок к главному (что происходило, кто там был) нужно вызвать у читателей эффект присутствия. Если речь идет о вечеринке, дайте своей аудитории возможность услышать музыку, дребезжание стаканов, смех и голоса. Если были танцы, покажите их. Если гости скучали, покажите и это тоже. В общем, покажите нечто большее, чем ряд стандартных фотографий с претензией на гламур. Снимайте по-разному, меняйте угол и фокус.

Если событие было так банально, что и снять нечего, кроме стоящих кружком гостей или обсуждения за круглым столом, то лучше откажитесь от идеи создать слайд-шоу. Тогда уже лучше написать интересную заметку.

В стандартном очерке речь обычно идет о персонаже, который занимается чем-то интересным или необычным, что зачастую одно и то же. Конечно, в очерке о коллекционере старых почтовых марок мало событийности или эмоций, но сами марки могут выгодно смотреться. Еще лучше было бы создать слайд-шоу о человеке, который делает что-то интересное – собирает мотоциклы на заказ, создает пестрые витражи или ухаживает за животными.

О чем вы хотите рассказать? Почтовые марки не так уж и скучны, особенно если рассматривать их вблизи. Парнем, изготавливающим мотоциклы, движет искреннее желание видеть, как его клиенты радуются, как дети, получив мотоцикл своей мечты. У мастера по изготовлению витражей есть страсть к свету и цветам. Сотрудник приюта для бездомных животных разговаривает с каждой собакой и кошкой, как с человеком.

Каждый раз вы должны рассказывать о самом интересном аспекте, который будет выделять вашу историю на фоне других.

Если вы решили создать историю о мотоциклах исходя из того, что получите хороший фотоматериал, то все нормально.  Но если кроме фото у вас ничего после встречи не осталось, то и рассказывать тут не о чем. И если мастер по сборке мотоциклов говорит, как он счастлив, когда лица его клиентов озаряются улыбкой, а фото этого момента у вас нет, – то и о слайд-шоу речи быть не может.

Совсем не сложно сфотографировать сотрудника приюта для бездомных животных, когда он возится с собаками и кошками. Но этого мало. Ваша задача – следовать за ним повсюду с микрофоном во время обычного рабочего дня. Он должен к вам привыкнуть и перестать вас замечать. Вот тогда он и начнет разговаривать с животными. И только тогда вы сможете записать аудио, на котором будет держаться вся история.

Начало и конец

Длина большинства мультимедийных историй не превышает 2,5 минут, что требует немалой самодисциплины со стороны автора. Вы не только должны понимать, о чем, собственно, хотите рассказать, но и безжалостно избавляться от всего лишнего. Чем проще, тем лучше. Не пытайтесь рассказать больше одной истории за эти две минуты.

Если вы понимаете, что поставите в начало, а что – в конец, полдела уже сделано. Слайд-шоу с сильным началом моментально приковывает к себе зрителя. В противном случае ваша публика быстро откажется от просмотра. Поэтому надо четко понимать, чем вы хотите закончить слайд-шоу, причем до редактирования остального материала.

Концовка может погубить всю историю, а может и превратить ее в шедевр. Иногда концовки как таковой просто нет. Иногда история заканчивается слишком внезапно или нелогично. У хорошей, качественной концовки есть два аспекта: кульминация (climax) и развязка (resolution). Может показаться, что для двух минут повествования это уж слишком, но уверяю вас: стоит учесть эти аспекты, и вы получите гораздо более качественное слайд-шоу.

Кульминация – это то, к чему вы хотите привести публику. Кульминация происходит ближе к завершению всей истории, но в заключение нужна еще и развязка. Она закончит историю и придаст ей чувство завершенности. Развязка – это вишня в вазочке с мороженым.

Очень хороший пример – это слайд-шоу об уроках игры на гитаре в доме престарелых. Это очень простая история о нескольких пожилых женщинах, которые берут уроки игры на гитаре. Начальная сцена сильна и ясна – мы слышим игру на гитаре и видим пожилую женщину, которая садится в машину с футляром от гитары. И потом она говорит, что всегда интересовалась музыкой, но у нее никогда не хватало времени научиться играть на музыкальном инструменте.

В кульминации  истории одна из женщин говорит: “Мы не торчим все время дома, уставившись в ящик”, а другая продолжает: “После ухода на пенсию начинается самая прекрасная часть жизни”. Мы видим женщину, которая, широко улыбаясь, играет на гитаре во время урока. Затем наступает развязка. Ученицы поют: “I’m back in the saddle again” (“Я снова на коне”), и мы слышим восторженный смех одной из женщин. Мы видим, как две ученицы садятся в машину, чтобы ехать домой. Это мирная и веселая сцена, которая дополнительно передает настроение повествования.

Средняя часть ясно и просто подводит нас к кульминации. Мы видим несколько учениц на занятии. Мы слышим, как они вместе играют на гитаре и поют. Они рассказывают нам, почему посещают этот курс. Молодой преподаватель рассказывает, почему он преподает этот курс. Мы видим их нотные листы и то, как они платят за урок. Средняя часть дополняет историю, но от этого никуда не деться, если вы уже определили начало и концовку.

Технические тонкости

Чтобы  собрать достаточно материала для слайд-шоу, нужно время. Вам придется оставаться на месте события столько, сколько понадобится, чтобы отснять примерно 200 или больше фотографий. Нужно будет фотографировать на разном расстоянии, с разных ракурсов, разные объекты. Придется крупным планом запечатлеть гораздо больше деталей, чем обычно нужно для публикации в прессе.

Чем больше фотографий, тем лучше, а вот к аудиозаписям это не относится. Возьмите обычное интервью в качестве генеральной репетиции для “настоящего” интервью, на котором будет построено слайд-шоу. Определите, о чем вы хотите рассказать, начните запись нового файла и повторно задайте нужные вопросы. Никогда не указывайте собеседнику, что или как отвечать. Но, конечно, вы можете ему объяснить, что некоторые вопросы вы повторите для слайд-шоу.

Если вы запишете слишком много звука, то создатите себе кучу дополнительной работы. Когда я готовила слайд-шоу о группе газетных репортеров на мастер-классе по видеосъемкам, я хотела взять интервью у шести человек, а это треть группы. Я знала, что окончательная версия слайд-шоу будет длится примерно две минуты. Разделите 120 секунд на шесть интервью – станет понятно, что каждое интервью может длиться самое большее 30 секунд. Поэтому я решила, что буду задавать по 2 вопроса каждому, и это чрезвычайно облегчило редактирование аудиозаписей. Всего я записала примерно 25 минут аудиоматериала.

Записывайте как можно больше естественных шумов. Не забудьте записать как минимум минуту тишины с места события (конечно, совсем тихо там не будет). Этот звук пригодится вам при редактировании. Запишите все шумы, которые непосредственно относятся к истории, например, как мастер по  мотоциклам  беседует с клиентом.

Когда начнете редактировать, наберитесь терпения. Придется смириться с тем, что и фото, и аудио нужно будет обрабатывать по нескольку раз. Для начала определитесь, что вы сделаете началом, а что –  концовкой. Выберите для них подходящие сочетания изображения и звука.

Чтобы основная часть слайд-шоу выглядела выигрышно, нужно включить в нее фотографии с различных расстояний и ракурсов. Фотографы называют это темпом. Речь идет не о времени (быстро или медленно) в том смысле, что слайд-шоу длится  две минуты и нужно одни фотографии показывать четыре секунды, а другие – пять секунд. Темп означает баланс между съемками разными планами и выбором объекта съемки. Слишком много снимков среднего плана выглядят скучными. То же самое и с фотографиями с одинаковой композицией. Избегайте повторов в любой форме – они быстро надоедают публике.

Одно из лучших руководств по созданию аудио-слайд-шоу: “Как улучшить Ваше аудио-слайд-шоу”.

Использование музыки

Нетрудно использовать музыку там, где вы недобрали качественный аудиоматериал. К этому прибегают, прежде всего, журналисты, которые не придают большого значения ведению интервью и искусству репортажа. Музыкальная подложка в журналистском слайд-шоу часто выглядит непрофессионально и я бы отказалась от нее, если музыка не играет никакой роли в истории.

Модерация

Я ничего не имею против написанного текста, но только если он написан и озвучен качественно. Нет ничего скучнее журналиста, старательного зачитывающего собственный текст с листа. Если герои могут сами рассказать свою историю, то оставьте все как есть.

Текстовые вставки

Вы можете вставлять в слайд-шоу тексты в промежутках между фото и конечные титры, как в фильмах, импортируя файлы JPG из «Фотошопа». Их можно вставить в любое место в слайд-шоу (как, например, здесь). У картинок в JPG должен быть такой же формат, как и у остальных записей, чтобы избежать искажения текста.

Подписи к изображениям

Многие зрители вовсе не смотрят на подписи к изображениям. Но если и смотрят, то ожидают увидеть там соответствующую действительности информацию, а не просто повторение того, что они и без того видят на фотографии. Также как и в печатной журналистике, нужно назвать действующих лиц их полными именами. Плюс необходимо указать дополнительную информацию, например, их родной город или профессию. Если на фото – известная личность, подпись к фото обязательна.

Указания места и даты

Я до сих пор поражаюсь тому, что многие слайд-шоу,  размещенные на сайтах печатных СМИ, не дают абсолютно никакой информации о том, где и когда были сняты кадры. Если число и месяц все-таки указаны, то год зачастую отсутствует. Не стоит забывать, что это слайд-шоу будет висеть в интернете еще очень долго, поэтому без контекста не обойтись.

Фотография: CC by lintmachine