Мультимедийное мастерство (15): Поддерживайте и развивайте свои навыки

Однажды в феврале я составила список из 15 тем по мультимедийной журналистике, из которого позже родилась эта серия блогерских записей под названием “Справочник репортера по мультимедийному мастерству”. Эта, 15-ая, запись является последней в моем справочнике, так что мы с вами подошли к концу пути.

В этом посте я объясню, как я поддерживаю и развиваю все свои знания и навыки.

Многие журналисты, у которых я провожу учебные тренинги, считают, что у меня есть образование в сфере информационных технологий, хотя это не так. Я самоучка, точно так же, как Джо Вейс, создатель Soundslides, и многие другие журналисты, которых считают экспертами в области мультимедиа. И у меня не математический склад ума. В детстве я ненавидела уроки математики, у меня не было никаких ярко выраженных способностей, кроме как умение писать и редактировать тексты.

Перешагните через страх

Я думаю, первый шаг к успеху состоит в том, чтобы отбросить мысли насчет того, что компьютеры не для вас. Такое отношение к делу губительно для вашей карьеры в журналистике.

Второй шаг – это отказ от устоявшихся преставлений о том, что включает в себя понятие технических навыков. Технологии постоянно меняются и развиваются, так что вам постоянно придется учиться чему-то новому. И чем скорее вы смиритесь с этой мыслью, тем лучше. Ведь, в любом случае, постоянно будут появляться новые версии программ, которые вам придется осваивать. Придется тратить время на изучение новых возможностей. Точно также придется тратить время на то, чтобы разобраться в новой камере или в новом диктофоне.

Не надо бежать впереди паровоза. Попытки узнать что-то за слишком короткий срок приведут лишь к ошибкам и разочарованию.

Расслабьтесь и примите, что развитие навыков требует времени. Коротких путей здесь не существует.

Научитесь проигрывать

Практика – лучший учитель. Попробуйте применить на практике все, чему вы научились. Первая попытка необязательно должна быть связана с журналистикой. Вы можете даже использовать семейные фотографии или фото из отпуска. Во время второй и третьей попыток не обещайте материал редактору и не связывайте себя никакими сроками. Вы еще учитесь, так что неудачи неизбежны.

Неудачи, как и практика, тоже помогают исправить ошибки. Наши неудачи дают нам возможность поразмышлять над правильным решением. Они заставляют нас обратиться к инструкциям, искать информацию в Google и задавать вопросы преподавателям. Поймите, в чем была ошибка, – и в следующий раз получится лучше. Студенты, к примеру, терпеть не могут редактировать и переписывать свои сюжеты, но ведь великие писатели знают, что именно этот процесс делает их произведения по-настоящему выдающимися.

Интернет – это копилка бесплатных советов. Для обсуждения любой программы есть форумы, где специалисты отвечают на вопросы таких новичков, как вы. Чем больше вы будете искать ответы на свои вопросы, тем быстрее вы станете находить лучшие из них.

Где найти лучшие обучающие руководства

Помимо форумов, существует огромное количество бесплатных онлайн-руководств. Рекомендую поиск в Delisious, службе социальных онлайн-закладок, ведь пользователи не будут отмечать плохой ресурс. Например, можно ввести в строке поиска: iMovie + tutorial или Photoshop+ tutorial + layers для поиска руководств по работе в “Фотошопе”.

Однажды на семинаре для преподавателей журналистики я высказала мнение, что им вовсе не обязательно создавать для студентов новые руководства. Достаточно найти хорошие интернет-ресурсы и просто дать на них ссылку. Один из преподавателей спросил, могу ли я дать ему список ресурсов по Photoshop. Поскольку руководства по Photoshop могут быть весьма специфичными, а я не знала, чему именно этот преподаватель хотел научить своих студентов, я предложила ему самому поискать нужные ресурсы в Google и Delicious. Его такой совет, кажется, не устроил, будто я предложила ему сделать что-то, не относящееся к делу.

И все же мой совет поискать самому – это примерно то же, что научить человека ловить рыбу вместо того, чтобы один раз его рыбой угостить. Вы перестанете зависеть от других и сможете узнать больше, если сами займетесь поиском информации в интернете.

И, безусловно, сначала будет трудно. Вам будут попадаться плохие или устаревшие руководства, напичканные рекламой, и другой интернет-хлам. Но со временем вы научитесь быстро находить именно то, что вам нужно.

Когда стоит почитать руководство, а когда о нем лучше забыть

В начале 1990-х одна из моих коллег советовалась со мной по поводу покупки своего первого компьютера. Когда компьютер привезли ей домой, она сразу же радостно сообщила мне об этом. Распаковать она его не успела – нужно было идти на работу.

На следующей неделе я спросила, как ей новый компьютер. Оказалось, что она до сих пор его не распаковала! Она так боялась, что что-нибудь сделает не так, что решила сначала прочитать инструкцию по применению целиком. На это у нее нашлось время только через две недели.

Многие сделали бы наоборот и сразу же распаковали бы компьютер и начали работать с ним, возможно, даже что-нибудь сломав. Но неважно, к какому типу людей вы относитесь, игнорируете вы инструкции или жить без них не можете, – иногда надо действовать с точностью до наоборот. Сделайте что-нибудь не так, как обычно, – и вы сможете отточить свои технические навыки.

Для тех, кто читает инструкции: Вы сэкономите кучу времени, просто нажимая на разные кнопки и изучая меню. Возьмите быка за рога! Не бойтесь! Если не применять грубой физической силы, техника вряд ли сломается. Обращайтесь к инструкции, только если совсем ничего не получается. Не торопитесь. Узнайте, каково это – учиться методом проб и ошибок.

Для тех, кто инструкции игнорирует: Вы сэкономите кучу времени, прочитав руководство и ознакомившись с возможностями нового оборудования, особенно  если раньше вы с ним не работали. Прочтите руководство, чтобы сразу о настройках и функциях. Это касается, в частности, цифровых диктофонов, в которых может запутаться кто угодно.

Не забывайте новые навыки

Использование какого-либо уже освоенного навыка сродни езде на велосипеде: если долго не катался, сначала чувствуешь себя неуверенно, но забытые навыки быстро вспоминаются.

Однако это не относится к навыкам, которые вы освоили не до конца. Меня всегда расстраивает, когдя я слышу от студентов: “Я прослушал ваш курс по технологии Flash, но когда полгода спустя попытался сделать проект, понял, что все забыл”. Действительно, шесть месяцев бездействия могут свести на нет четыре месяца учебы.

Практика, практика и еще раз практика! Даже если у вас нет возможности использовать новые знания для работы, старайтесь поддерживать их на уровне, иначе вы просто их забудете. Редактируйте видео на ноутбуке, пока смотрите телевизор. Я сама частенько так делаю. Фотографируйте и записывайте звук во время прогулки с семьей, а затем отредактируйте все за неделю. Потратьте часть времени не на чтение новостей, а на поиск информации о тенденциях в развитии технологий.

Чем меньше вы используете новые навыки в работе, тем больше нужно регулярно тренировать их вне работы. От восьми часов раз в месяц будет меньше толку, чем от постоянных упражнений, не требующих много времени. Так вы удержите в памяти освоенные навыки и будете постепенно, раз за разом, приобретать новые.

Будьте в курсе событий

В первой главе я дала ссылки на два сайта, которые нужно просматривать каждый день, чтобы быть в курсе новых тенденций в области технологий и журналистики. Помимо этого, советую раз в месяц проверять перечисленные ниже сайты, чтобы оставаться в курсе новых идей и подходов в онлайн-журналистике:

• New York Times multimedia
• Washington Post video and photos
• Interactive Narratives: ссылки на примеры
• MediaStorm: независимые мультимедиа-репортажи.

Никогда не обманывайте себя, думая, будто у вас есть все навыки для успешной работы в журналистике. Такого никогда не будет. Зная, какие сайты популярны среди пользователей и что делают другие журналисты в области мультимедиа, вы сможете понять, чему еще стоит поучиться.

Расставляйте приоритеты

В далеком 1994-ом году казалось, что CD-ROM – это новая платформой для журналистов. Но все изменилось с появлением первого браузера Netscape Beta, который открыл доступ к интернету широким массам. Но на тот момент мне казалось, что CD-ROM – это великое открытие, и я собиралась освоить приложение “Director”. Оно было недешево, а изучать его пришлось бы долго, поэтому я медлила.

Но вот появился интернет –  и я вместо этого научилась программировать на языке HTML. Хотя некоторые интерактивные проекты по-прежнему создавались с помощью программы “Director”, файлы много весили и очень долго загружались.  И чем больше росла популярность интернета, тем яснее становилось, что тяжелые файлы вряд ли будет востребованы. Программу “Director”  по-прежнему продолжали использовать для работы zfl офлайн-проектами, но стало ясно, что для веб-разработчиков необходимость в ее использовании отпала.

Так что когда Вы собираетесь учиться чему-то новому, решите, какие именно навыки вам нужны в первую очередь. Для чего вы хотите их использовать? Насколько эти новые навыки сочетаются с уже имеющимися у вас знаниями? И, прежде всего, будут ли они актуальны на протяжение долгого времени?

Очевидно, что корреспондент, который специализируется на интервью, должен научиться обрабатывать аудио-записи для их размещения в интернете (см. главу 3), однако  для веб-редактора, который никогда сам не берет интервью, такие знания совсем не обязательны. Графический дизайнер должен знать, как использовать Flash для создания анимированной графики в интернете, но для большинства журналистов нет никакого смысла изучать Flash.

Составьте список нужных навыков, но время от времени возвращайтесь к нему и пересматривайте. Следите, чтобы первые три пункта из списка всегда были актуальны— но не стоит бросаться в новые технологии сломя голову, ведь их может  постигнуть судьба CD-ROM.

Придется смириться с тем, что вы никогда не изучите всё на свете. Но при этом продолжайте работать и постепенно приобретайте новые знания.

И не забывайте о том, что вы уже знаете. Время, посвященное учебе, никогда не бывает потеряно, разве что если вам приходится заново переучиваться из-за того, что напрочь забыли все, что знали раньше. Такая опасность действительно существует. Поэтому относитесь к затраченному времени и усилиям бережно и не забывайте однажды выученное.

Фото:   by  Toni Blay